Jak ten program realizować, spróbują pokazać uczestnicy konferencji w Lublinie.
Minister edukacji narodowej Anna Zalewska ogłosiła bieżący rok szkolny Rokiem dla Niepodległej. I dokonała ważnych zmian w podstawie programowej, w której wzmocnione zostało m.in. nauczanie historii w szkołach. Realizacja tych zadań leży w gestii samorządów, kuratoriów i nauczycieli. I tej sprawie będzie poświęcona konferencja pt. „Szkoła wspólnotą wychowującą i kształcącą dla Niepodległej”, która odbędzie się 24 kwietnia w Urzędzie Wojewódzkim w Lublinie. Teresa Misiuk, lubelski kurator oświaty, przedstawi informację o tym, jak placówki oświatowe włączą się w obchody 100-lecia odzyskania niepodległości przez Polskę. Pokaże też, jak wygląda wychowanie patriotyczne w programach wychowawczych szkół województwa lubelskiego.
– Szeroko pojęta edukacja ku wartościom, potrzeba dogłębnej znajomości u nauczycieli i wychowawców zagadnień związanych z teorią wartości oraz sposoby ich praktycznego zastosowania w działaniach edukacyjnych – to główne przesłanie naszej konferencji – mówi Jolanta Misiak, dyrektor Wydziału Pragmatyki Zawodowej i Analiz Kuratorium Oświaty w Lublinie. – Dyskutować będziemy również o wyzwaniach stojących obecnie przed wszystkimi realizującymi oświatowe zadania. Dyrektorzy, nauczyciele i uczniowie podzielą się sposobami na osiągnięcie sukcesu w kształtowaniu postaw patriotycznych wśród dzieci i młodzieży. Powiązanie teorii z dobrą praktyką edukacyjną oraz przykłady działań pokazane z różnych perspektyw to główne atuty konferencji – zaznacza Misiak.
O tym, że podstawą budowania szkoły jako wspólnoty życia, pracy i służby Ojczyźnie jest edukacja aksjologiczna i wychowanie ku wartościom, w swoim wystąpieniu przekonywać będzie prof. dr hab. Krystyna Chałas, kierownik Katedry Dydaktyki i Edukacji Szkolnej KUL. – Nie ma wychowania bez wartości. Wychowanie bez wartości jest jak pusty dzwon bez serca, który mimo rozkołysania nie wyda pożądanych dźwięków – wskazuje profesor Chałas. – Nadrzędny cel szkoły, jakim jest integralny rozwój ucznia, musi znaleźć odzwierciedlenie w programie wychowawczym. Rozwój ten uwarunkowany jest urzeczywistnianiem wartości związanych w naturalny sposób z poszczególnymi warstwami życia i funkcjonowania człowieka – podkreśla Krystyna Chałas.
Drogi Czytelniku,
zapraszamy do zakupu „Naszego Dziennika” w sklepie elektronicznym
