Związkowcy w siedzibie MEN złożyli petycję, którą osobiście odebrała minister edukacji narodowej Anna Zalewska. Szef oświatowej „Solidarności” Ryszard Proksa po krótkim spotkaniu z szefową resortu relacjonował, że minister zapowiedziała, że w najbliższych dniach zaprosi związkowców na rozmowy w Centrum Partnerstwa Społecznego „Dialog”.
Ministerstwo w mediach społecznościowych poinformowało, że szefowa resortu powiedziała związkowcom, że większość ich postulatów została już zrealizowana. – Liczę na dalszy dialog ze środowiskiem nauczycielskim dla rozwoju polskiej oświaty. Bez nauczycieli nie będzie to możliwe – podkreśliła minister. – Zapewniam, że warunki pracy nauczycieli, ich wynagrodzenie, a także awans zawodowy są priorytetem – dodała.
W petycji złożonej w MEN związkowcy domagają się m.in. wzrostu wynagrodzeń zasadniczych dla nauczycieli w wysokości 15 proc. od 1 stycznia 2019 r., zmiany systemu wynagradzania i finansowania zadań oświatowych oraz odstąpienia od nowych zasad dot. oceny pracy i awansu zawodowego nauczycieli. Zaznaczono, że w przypadku braku porozumienia „Solidarność” jest gotowa podjąć dalsze działania protestacyjne.
Protest odbywał się pod hasłem „Czerwona kartka dla minister Zalewskiej”. Protestujący mieli ze sobą sztandary, kartonowe tarcze z logo związku. Na transparentach można było przeczytać: „Niskie płace dla nauczycieli to wstyd dla polityków”, „Dość pozorowanego dialogu”, „Godna płaca za ciężką pracę”, „Nauczyciel to nie wolontariusz”, „Stop oszczędnościom w oświacie”. Słychać było trąbki, gwizdki i dzwonki.
Przed demonstracją przewodniczący oświatowej Solidarności Ryszard Proksa powiedział dziennikarzom, że zmiany wprowadzane przez minister edukacji Annę Zalewską skutkują m.in. wydłużeniem ścieżki awansu zawodowego nauczycieli i w efekcie obniżeniem płac młodych nauczycieli. – Poparliśmy reformę (systemu edukacji), ale nie popieramy degradacji zawodu nauczyciela – podkreślił.
Od 1 września weszły w życie nowe zasady awansu zawodowego nauczycieli. Ścieżka awansu wydłużyła się z 10 do 15 lat, jednak będzie można ją skrócić lub wydłużyć. Ze stopniem awansu powiązana jest wysokość wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli; im stopień wyższy, tym wyższe wynagrodzenie. Zgodnie z nowymi zasadami przy awansie zawodowym odejdzie się od oceny dorobku zawodowego nauczyciela na rzecz oceny jego pracy. Takiej ocenie co kilka lat będą podlegali wszyscy nauczyciele.
W nowej skali dodano ocenę wyróżniającą – będą mogli na nią liczyć tylko najlepsi z najlepszych. Otrzymanie jej będzie podstawą do przyznania im dodatku do pensji nauczycieli dyplomowanych (czyli na najwyższym stopniu awansu zawodowego), który zapowiedział MEN – tzw. 500 plus dla nauczycieli. Dodatek ten ma być wypłacany od 1 września 2020 r. Na starcie wyniesie ok. 95 zł. Od września 2021 r. ok. 190 zł, a we wrześniu 2022 osiągnie 500 zł.
Rzecznik prasowy MEN Anna Ostrowska w przesłanym w sobotę PAP komunikacie podkreśliła, że związki zawodowe to ważny partner MEN w kreowaniu krajowej, lokalnej polityki oświatowej, a także w zakresie wprowadzania rozwiązań w jednostkach systemu oświaty. Zaznaczyła, że minister edukacji „zadbała o to, aby postulowane od lat apele o wzmocnienie roli związków zawodowych w szkole zostały zrealizowane”. „Ma to konkretne odzwierciedlenie w przepisach oświatowych” – napisała. Priorytetem rządu jest podniesienie prestiżu zawodu nauczyciela, m.in. przez sukcesywne podwyższanie płac nauczycieli – dodała.
Napisała, że podstawą nowego systemu oceniania pracy nauczycieli jest większa przejrzystość i zobiektywizowanie ocen. Ostrowska zaznaczyła, że nowy system wpłynie na ujednolicenie sposobu oceniania, przy jednoczesnym dostosowaniu go do specyfiki pracy w danej szkole oraz potrzeb środowiska szkolnego. Jak dodała, w dotychczasowym systemie „oceny pracy nauczycieli były dokonywane sporadycznie, na podstawie ogólnych kryteriów oceny pracy, co powodowało dowolność w ocenie stopnia ich realizacji”.
Ostrowska zauważyła, że uzyskanie najwyższej oceny pracy będzie uprawniało nauczyciela do skrócenia ścieżki awansu zawodowego. „W przypadku nauczyciela dyplomowanego otwiera perspektywę awansu finansowanego, która dotychczas zamykała się po ok. 10 latach pracy w zawodzie, po uzyskaniu najwyższego stopnia awansu zawodowego. Tak jak dotychczas będą funkcjonowały regulacje uprawniające do skróconych procedur awansowych w przypadku nauczycieli legitymujących się znaczącym dorobkiem zawodowym czy też tytułem naukowym. Spełniając wymagania określone w tych przepisach, nauczyciel może mieć skróconą ścieżkę awansu nawet do 8 lat” – czytamy w oświadczeniu.
Rzecznik MEN przyznała, że system finansowania oświaty, w tym wynagrodzeń nauczycieli, wymaga zmiany. „Także system wynagradzania nauczycieli należy zmodernizować i stworzyć z niego prawdziwy mechanizm motywacyjny, zachęcający do pracy w szkole najlepszych nauczycieli. Jesteśmy gotowi do pracy nad modyfikacją zasad finansowania oświaty oraz wynagrodzeń nauczycieli” – zadeklarowała. Przypomniała, że pierwsze projekty były omawiane podczas prac Zespołu ds. statusu zawodowego pracowników oświaty. Zaznaczyła, że w uzgodnieniu z ministrem finansów dalsze szczegółowe analizy kierunku modyfikacji są zaplanowane do dalszych prac Zespołu.
Zadeklarowała, że funkcjonowanie nowej formuły oceny pracy będzie bardzo wnikliwie monitorowane. „Po zakończeniu pierwszego etapu wdrażania tych rozwiązań zaprosimy do dyskusji i wspólnej oceny ewentualnej potrzeby modyfikacji rozwiązań systemowych w tym zakresie” – dodała.
